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【解放思想再出发大讨论征文】解放思想 从提升学习力开始

发布日期:2019年03月21日    本网通讯员 马成     来源:山东能源集团网站

学习是破除思维定式的有效方式。学习力就是一个人主动自觉接受新知识、认识新事物、解决新问题的能力。

西方流行“知识折旧”定律的说法,即“一年不学习,你所拥有的全部知识就会折旧80%”。在这个知识“半衰期”迅速缩短、“折旧率”不断提高的变革时代,我们每个人,特别是各级党员管理人员,唯有以“不日进则日退”的紧迫感为自己“充电蓄能”,才能跟上时代发展,思维不至于停滞不前,企业创新发展才能跟得上、跑得快、行得稳、超得过。

学习力来源于对理论知识的渴求。马克思说过,理论一经掌握,群众也会变成物质力量。科学的理论是行动的先导,掌握科学理论的第一个关键是精学深学、领悟真谛,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”

习近平总书记强调,要学习掌握唯物辩证法的根本方法,不断增强辩证思维的能力,提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。唯物辩证法告诉我们在认识世界和改造世界的过程中“怎么办”的问题,我们既要承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾,又要善抓关键,找准重点、洞察事物发展规律。我们分析任何事物,要坚持两分法,坚持全面性,学会在对立统一中考虑问题。

提升学习力是为了解决问题、指导实践。特别是当前,我们企业改革发展进入“船到中流浪更急、人到半山路更陡”的阶段。改革没有先例可循,发展没有老路可走,尤须激发愈难愈上、愈险愈进的精气神。这就需要向实践求知,坚持问题导向和瓶颈导向,进一步加强调查研究,问计于基层,问计于群众,在耳闻、目睹、足践之中见微知著、获得真知灼见,形成正确思路,作出科学判断。努力使我们的思想认识和行动都建立在科学理论的基础之上,在解决问题、化解矛盾中,干在实处,走在前列。

提升学习力是一个持久的过程,需要载体推动、氛围营造。作为基层,当前重点用好两个平台、两个阵地、一个考核。两个平台,就是学习强国和灯塔在线网上学习平台。两个阵地就是抓好区队班前一刻钟的学习管理和微信公众号、微信群的作用发挥。一个考核,就是把党员学习纳入党支部和区队管理考核,使学习常态化、日常化和制度化,营造学习工作化、工作学习化的氛围。

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